{"id":161,"date":"2020-04-07T11:24:39","date_gmt":"2020-04-07T09:24:39","guid":{"rendered":"http:\/\/toulouse-sgencfdt.fr\/WORDPRESS_ITRF\/?p=161"},"modified":"2020-04-18T09:48:51","modified_gmt":"2020-04-18T07:48:51","slug":"le-bilan-de-competence","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/toulouse-sgencfdt.fr\/WORDPRESS_ITRF\/2020\/04\/07\/le-bilan-de-competence\/","title":{"rendered":"Le bilan de comp\u00e9tence"},"content":{"rendered":"<h2>Mais qu&#8217;est que c&#8217;est donc ?<\/h2>\n<p>Tous les 5ans, vous pouvez faire la demande de la r\u00e9alisation d&#8217;un bilan de comp\u00e9tences.<\/p>\n<p>Tous les agents publics (fonctionnaires et contractuels) peuvent b\u00e9n\u00e9ficier, \u00e0 leur demande, d&#8217;un cong\u00e9 ( prit dans les heures de cong\u00e9 personnel de formation par exemple, le cong\u00e9 pour bilan de comp\u00e9tences ne peut pas exc\u00e9der 24 heures du temps de travail par bilan et peut \u00eatre fractionn\u00e9.) \u00a0pour bilan de comp\u00e9tences pour les accompagner dans l&#8217;\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre de leur projet d&#8217;\u00e9volution professionnelle.<\/p>\n<p>Le bilan de comp\u00e9tences,\u00a0institu\u00e9 par le d\u00e9cret n\u00b0 2007-1470 du 15 octobre 2007 relatif \u00e0 la formation professionnelle tout au long de la vie des fonctionnaires, sert \u00e0 d\u00e9finir un projet professionnel et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, un projet de formation. Il permet \u00e0 ses b\u00e9n\u00e9ficiaires d&#8217;analyser leurs comp\u00e9tences professionnelles et personnelles, ainsi que leurs aptitudes et motivations.<br \/>\nUn bilan de comp\u00e9tences peut \u00eatre demand\u00e9 par un agent public ou propos\u00e9 par l&#8217;administration. Une demande en ce sens peut notamment \u00eatre formul\u00e9e \u00e0 l&#8217;occasion de l&#8217;entretien annuel de formation de l&#8217;agent, dans le cadre de son \u00e9valuation annuelle ou encore au titre d&#8217;un bilan de carri\u00e8re.<\/p>\n<p>L&#8217;administration a 2 mois pour r\u00e9pondre \u00e0 votre demande de cong\u00e9s.<\/p>\n<p>L&#8217;administration prend en charge, dans la limite des cr\u00e9dits disponibles, l&#8217;ensemble des frais relatifs \u00e0 la r\u00e9alisation du bilan de comp\u00e9tences.<\/p>\n<p>Il se d\u00e9roule en 3 phases:<\/p>\n<div>\n<h3 class=\"fiche-title-1\">Phase pr\u00e9liminaire<\/h3>\n<p>La phase pr\u00e9liminaire a pour objet :<\/p>\n<ul>\n<li>d&#8217;analyser la demande et le besoin du b\u00e9n\u00e9ficiaire,<\/li>\n<li>de d\u00e9terminer le format le plus adapt\u00e9 \u00e0 la situation et au besoin,<\/li>\n<li>de d\u00e9finir conjointement la proc\u00e9dure de d\u00e9roulement du bilan.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n<h3 class=\"fiche-title-1\">Phase d&#8217;investigation<\/h3>\n<p>La phase d&#8217;investigation permet au b\u00e9n\u00e9ficiaire :<\/p>\n<ul>\n<li>soit de construire son projet professionnel et d&#8217;en v\u00e9rifier la pertinence,<\/li>\n<li>soit d&#8217;\u00e9laborer une ou plusieurs alternatives.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div>\n<h3 class=\"fiche-title-1\">Phase de conclusion<\/h3>\n<p>La phase de conclusion permet au b\u00e9n\u00e9ficiaire, au moyen d&#8217;entretiens personnalis\u00e9s :<\/p>\n<ul>\n<li>de s&#8217;approprier les r\u00e9sultats d\u00e9taill\u00e9s de la phase d&#8217;investigation,<\/li>\n<li>de recenser les conditions et moyens favorisant la r\u00e9alisation du ou des projets professionnels,<\/li>\n<li>de pr\u00e9voir les principales \u00e9tapes du ou des projets professionnels, dont la possibilit\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier d&#8217;un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de comp\u00e9tences.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Cette phase se termine par la pr\u00e9sentation au b\u00e9n\u00e9ficiaire d\u2019un document de synth\u00e8se, \u00e9tabli par l&#8217;organisme prestataire. Le b\u00e9n\u00e9ficiaire du bilan est seul destinataire des r\u00e9sultats d\u00e9taill\u00e9s et du document de synth\u00e8se qui ne peuvent \u00eatre communiqu\u00e9s \u00e0 un tiers qu&#8217;avec son accord.<\/p>\n<p>Pendant le cong\u00e9 pour bilan de comp\u00e9tences, vous continuez de percevoir votre r\u00e9mun\u00e9ration habituelle.<\/p>\n<div>\n<p>\u00c0 l&#8217;issue du cong\u00e9, vous devez pr\u00e9senter \u00e0 votre chef de service une attestation de pr\u00e9sence d\u00e9livr\u00e9e par l&#8217;organisme prestataire.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Quels sont les objectifs du bilan de comp\u00e9tences\u00a0?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Il permet\u00a0:<\/p>\n<p>d\u2019analyser ses comp\u00e9tences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations\u00a0;<\/p>\n<p>de d\u00e9finir son projet professionnel et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, un projet de formation\u00a0;<\/p>\n<p>d\u2019utiliser ses atouts comme un instrument de n\u00e9gociation pour un emploi, une formation ou une \u00e9volution de carri\u00e8re.<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Quels sont les enjeux du bilan de comp\u00e9tences ?<\/strong><\/span><\/p>\n<p>La r\u00e9alisation du bilan permet aux b\u00e9n\u00e9ficiaires :<\/p>\n<p>d&#8217;analyser leurs parcours professionnels,<\/p>\n<p>d&#8217;\u00e9tablir leur portefeuille de comp\u00e9tences,<\/p>\n<p>de d\u00e9finir leurs aptitudes professionnelles,<\/p>\n<p>de d\u00e9terminer leurs valeurs et leurs motivations,<\/p>\n<p>d&#8217;envisager \u00e9ventuellement un nouveau m\u00e9tier, ou bien dans un autre secteur, ou une formation,<\/p>\n<p>de d\u00e9finir un projet professionnel r\u00e9aliste,<\/p>\n<p>d\u00e9finir les \u00e9tapes et le plan d&#8217;action du nouveau projet.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>voici le lien vers les textes officiels:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.service-public.fr\/particuliers\/vosdroits\/F3027\">&#8211; bilan de comp\u00e9tences dans la fonction publique <\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/www.fonction-publique.gouv.fr\/bilan-de-competences\">fonction publique bilan de comp\u00e9tences<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mais qu&#8217;est que c&#8217;est donc ? 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