Voici un TP montrant le fonctionnement d’un conductimètre et l’application directe avec le dosage par étalonnage du sérum physiologique
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Quantité de matière
Parmi les échantillons suivants, quel est celui qui contient la quantité de matière la plus importante ? Classer les échantillons par ordre décroissant en fonction de la quantité de matière.
Echantillon A : 1,00 mg de fer
Echantillon B : 416,0 L de diazote gazeux à 1000°C et p = 1 atm.
Echantillon C : 2,0 g de sel de cuisine (NaCl (s)).
Echantillon D : 1,0 L d’acétone (C3H6O (l)).
Echantillon E : 485 cm3 de méthane à 40 °C et p = 954,2 .102 Pa
Echantillon F : 3,1 g de dioxygène à 20 °C et p = 1atm
Echantillon G : 1,00 L de dihydrogène à 20 °C et p = 1 atm
Echantillon H : 1,32 cm3 de titane
Echantillon I : 50,0 mL de solution aqueuse de glucose (C6H12O6 (s)) de concentration molaire C=0,20 mol/L
Echantillon J : 10 L de dioxygène à 18 °C et p = 1 atm
Données :
Classification périodique des éléments pour les masses molaires atomiques
Volume molaire des gaz à 20 °C et p = 1atm : Vm = 24,0 L/mol
Volume molaire des gaz à 1000°C et p = 1 atm : Vm = 104,0 L/mol
Densité de l’acétone : d = 0,790
Densité du titane : d = 4,51
R = 8,314 J.K-1.mol-1
1 atm = 1,013 . 105 Pa
Voici une manip’ que l’on faisait avant: la chute d’une bille de permanganate dans une éprouvette d’huile
Tous les personnels exerçant dans les écoles, collèges et lycées (personnels de direction, directeurs d’école, enseignants, personnels administratifs, de santé et de vie scolaire, AESH, ATSEM, personnels relevant des collectivités en contact avec les élèves…) peuvent dès à présent se voir délivrer gratuitement deux autotests par semaine en pharmacie en présentant une attestation délivrée par les services académiques, le chef d’établissement ou le directeur de l’école ainsi qu’une pièce d’identité.
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Voici un petit tuto explicatif…
et des photos que l’on obtient

Voici quelques anciennes manip’ que l’on faisait, mais ca peut toujours servir
Voici un nouveau TP sur l’électrolyse.
Accompagné de quelques vidéos:
Voici une expérience prof sur la combustion d’une bougie, réalisable également avec un bec bunsen en photo le montage et vous trouverez la vidéo ci-dessous:

Voici le TP sur la combustion que l’on peut réaliser en lycée.
Vous trouverez en plus les vidéos des manip’ que j’ai réalisé au labo pour 2 flacons de dioxygène:
Pour les personnels de labo, une petite vidéo pour remplir les flacons de dioxygène dans le lien suivant ⇒